Cartographie de nos mondes imaginaires

Les élèves inventent collectivement une carte géographique (en dessinant et/ou en découpant des photocopies). Ils nomment également les différentes zones de cette carte (continents, pays, mers, villes, etc.). Sont ensuite écrits, de manière individuelle ou par petits groupes, divers récits liés à ces zones et leurs occupants (historique des villes, vie des personnages célèbres, coutumes locales, etc.).
La carte, ainsi que l’ensemble des textes seront intégrés à un site internet qui permettra d’accéder depuis la carte à tous les textes, puis de naviguer de manière non-linaire entre ces textes.